atividade em grupo Antropologia cultural

poster: Psicologia

Happening

memorial descritivo sobre a minha obra de arte

Curso: LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS VISUAIS	Pólo: POSSE
Aluno : BIANCA ALVES DE MACEDO
Disciplina: LPC
Atividade: MEMORIAL DESCRITIVO

                                   

Este memorial descritivo aborda aspectos poéticos precisamente da simbologia das imagens do meu “lugar”, da minha “identidade” na filosofia poética de Gaston Bachelard que influenciou o meu trabalho onde a minha obra de arte tem como matriz imaterial as “imagens do espaço”,em diálogo com a obra do mesmo, “A poética do espaço” e a “Imensidão Intima”.

Os valores da intimidade do espaço sugerido por Gaston, nos permitem pensar que a casa é um dos maiores poderes que permitem interligar os pensamentos, lembranças,os sonhos e devaneios, que são guardadas na memória , no inconsciente e nos acompanha durante toda a vida e sempre voltamos-nos a elas nos nossos devaneios.

As imagens do espaço da minha morada foi transportada para a minha obra de arte com o nome de “Posse dos meus olhos” , onde procurei retratar as imagens da minha “antiga” e atual morada, através da contemplação de todo o espaço da cidade, pessoas, objetos, lugares...

 Partindo do pressuposto de que as imagens podem ser pura utopia, ao mesmo tempo notamos que é necessária para a sobrevivência do ser criativo em tempos não utópicos, assim elas foram transpassadas em meu quadro e podem ser vistas como a “exploração de imagens” que ressoa ecos do meu passado e presente tendo como afirmação de que a vida é “redonda”, pronunciada em épocas diferentes é percebido no objeto representativo “roda” na minha obra de arte.

Não foi fácil chegar até aqui com os devaneios da minha imensidão íntima, a proposta de transmitir o dialogo por meio de um tema simples com apropriação de elementos cotidianos foi de mostrar ao espectador aquilo que sempre me circundou.

Definido o tema do meu trabalho, o passo seguinte foi à definição da técnica para a realização do trabalho e a colagem foi escolhida por apresentar de modo mais sensível o meio em que vivo.

Para que conseguisse um bom resultado , primeiro precisei estudar um pouco as obras de alguns artistas contemporâneos que trabalharam com a técnica de colagem, pois cada um tem seu significado no mundo da arte.

Pensando a respeito de que a arte contemporânea não lemos formas e sim conceitos e símbolos, a fotografia e a tela foram escolhidos para abordar a poética do meu trabalho.

 Nos primeiros momentos tive o pensamento que fazer uma obra de arte era apenas o artista pegar alguns pincéis, tintas e um suporte qualquer e começar a desenhar , constatei que a realidade não é essa. O artista é inspirado em alguma coisa para começar sua obra e não deixa de encontrar obstáculos dos quais passei, como ter um olhar mais atento, aprender a observar e analisar os materiais com os quais eu escolhi trabalhar e saber “demonstrar” a minha intenção da escolha dos materiais que foram usados na obra.

 Empreender um olhar  poético das minhas vivências  particulares, foi dar um sentido na possibilidade de montar pedacinho por pedacinho, o quebra- cabeças mais completo, da minha prática como artista, as memórias afetivas das imagens , constituíram uma “paisagem” que decoraram as paredes do "túnel do tempo" que é a minha vida.

Penso que a calma, senso de organização  e memória é claro, compôs um caleidoscópio significante dos momentos de experiências na “criação” mais que artística, também pessoal.

O meu trabalho artístico final, evidenciou que nem sempre foi possível deixar de lado os materiais e técnicas tradicionais, como desenho e pintura mas nesse contexto é preciso observar que a intencionalidade quanto ao uso desses materiais devem ser considerados como partes que se fundam aos demais, trazendo a tona novos significados, onde foi possível apresentar o universo poético e imaginário a partir das imagens do “meu lugar”.

                             Bianca, obra: Posse dos meus olhos, colagem em tela

                                                                  40x50, 2011.

Exposição: Poéticas

Turma de Posse, Artes Visuais UnB

Evento da disciplina: Laborátorio de Arte e Tecnologia/Artes Visuais UnB

Algumas fotos do nosso evento!

Turma: Artes Visuais, UnB

Posse-Go

Curso: Licenciatura em Artes visuais

Aluna: Bianca Alves de Macedo

Disciplina: Tecnologias contemporâneas na escola 01

Atividade: 07

Unidade: 03

                      Experimentação artística computacional

Em 1950, uma das principais características da arte na contemporaneidade foi dar valor artístico ao conceito da obra e ao andamento da criação do objeto artístico, segundo (keil, 1966).

A busca pelo uso de ferramentas tecnológicas nos processos artísticos possibilitou efeitos inesperados, com isso à comunidade artística ficou seduzida e fez uso incentivando as explorações das tecnologias.

Os vários instrumentos e as ferramentas mecânicas de arte foram aperfeiçoados no decorrer dos longos anos, passando por evoluções naturais das técnicas.Estes vem se desenvolvendo em grande rapidez, que mesmo o seu inicio tenha sido na era computacional que tem meio século, são raras as tecnologias que não sofreram mudanças, em comparação com as ferramentas e instrumentos artísticos.

No ciberespaço o “espaço” acontece de acordo com o espaço virtual criado pelo sistema de computação, mas não se limitando a ele.

A partir das novas possibilidades vindas do ciberespaço, o sistema de arte atual encontra-se desestabilizado, referente à crítica de arte e da real produção.

De acordo com alguns artistas, o ciberespaço possibilita diferentes formas de articular seus pensamentos , conceitos e questionamentos, onde o processo da criação é agora dividido em áreas a fim de viabilizar seus trabalhos.

O público, vê uma produção que provoca ações, atitudes e mudanças, sendo o sujeito um elemento no processo interativo das obras.

O Ciberespaço, faz com que a tecnologia esteja presente em todas as áreas de conhecimento, inclusive, nas artes visuais, sendo essa, uma área que busca a cada dia relacionar o cotidiano e consequentemente as tecnologias de seu tempo.

Fonte:

LÉVY Pierre Cibercultura, SÃO PAULO: EDITORA 34,1999

UAB-UnB

Curso: Licenciatura em Artes visuais

Aluna: Bianca Alves de Macedo

Disciplina: Tecnologias contemporâneas na escola 01

Atividade: 09

Unidade: 04

                     Produção e Difusão de informação artística na internet

Os avanços tecnológicos influenciaram na difusão do conhecimento, com destaque para o que seja arte.

A produção artística comprometeu-se com a indústria cultural, vindas das relações estabelecidas entre a arte e a produção de massa em virtude da Revolução Industrial.

O foco, foi mantido nas novas tecnologias de cada época e os efeitos sobre os produtos da arte, desde a manufaturarão até ao consumo.

Com a difusão artística na internet ocorreu a transmissão do “livre” conhecimento artístico que é fundamental para adquirir –se cultura.

A possibilidade de produção em série influenciou também, aspectos culturais que levaram as modificações sociais, econômicas, políticas e principalmente artística.

O comprometimento do acesso aos bens culturais que é provocado pelos interesses econômicos das grandes corporações da industria cultural, precisa ser mais discutida, dessa maneira, o processo de difusão do conhecimento artístico que é fundamental para a garantia de cultura, esteja comprometido também com desenvolvimento social,

Fonte:

A OBRA DE ARTE NA ERA DE SUA REPRODUTIVIDADE. TÉCNICA.

BENJAMIM, WALTER.  SÃO PAULO, 1985.

UAB-UnB

Curso: Licenciatura em Artes visuais

Aluna: Bianca Alves de Macedo

Disciplina: Tecnologias contemporâneas na escola 01

Atividade: 09

Unidade: 04

                     Produção e Difusão de informação artística na internet

Os avanços tecnológicos influenciaram na difusão do conhecimento, com destaque para o que seja arte.

A produção artística comprometeu-se com a indústria cultural, vindas das relações estabelecidas entre a arte e a produção de massa em virtude da Revolução Industrial.

O foco, foi mantido nas novas tecnologias de cada época e os efeitos sobre os produtos da arte, desde a manufaturarão até ao consumo.

Com a difusão artística na internet ocorreu a transmissão do “livre” conhecimento artístico que é fundamental para adquirir –se cultura.

A possibilidade de produção em série influenciou também, aspectos culturais que levaram as modificações sociais, econômicas, políticas e principalmente artística.

O comprometimento do acesso aos bens culturais que é provocado pelos interesses econômicos das grandes corporações da industria cultural, precisa ser mais discutida, dessa maneira, o processo de difusão do conhecimento artístico que é fundamental para a garantia de cultura, esteja comprometido também com desenvolvimento social,

Fonte:

A OBRA DE ARTE NA ERA DE SUA REPRODUTIVIDADE. TÉCNICA.

BENJAMIM, WALTER.  SÃO PAULO, 1985.

plano de aula-tecnologias contemporâneas 01

UAB/UNB – Universidade Aberta do Brasil

Instituto de Artes

Departamento de Artes Visuais

Licenciatura em Artes Visuais

Disciplina: Tecnologias Contemporâneas na Escola 1_UAB 1_2_Reoferta

Tutora: Sabrina Beatriz Hosokawa Dias

Discentes:

Bianca Alves Macedo

Maria Damasceno de Carvalho

Nome da Atividade:                                 Arte rupestre e as tecnologias

Fundamentos teóricos: O plano de aula visa proporcionar elementos básicos da arte rupestre, possibilitando os desenvolvimentos e estratégias de estímulos das diversas técnicas de pinturas usadas para representar a arte no contexto cultural da época, utilizando também recursos tecnológicos relevantes.

Objetivos: Geral Reconhecer e identificar a arte, como uma das principais e mais antigas manifestações da humanidade                                                                   Específicos ·         Pesquisar em diferentes fontes sobre a arte rupestre; ·         Reconhecer e interpretar uma pintura rupestre; ·         Compreender a arte como um fato histórico nas diversas culturas e diferentes grupos sociais; ·         Produzir imagens visuais, utilizando diferentes técnicas; ·         Experimentar o uso de diversos tipos de tinta industrializadas e naturais. ·         Demonstrar respeito pela sua produção artística e dos colegas.

Conteúdo: Leitura e produção de pintura rupestre.

Tempo: 06 aulas

Metodologia: - pesquisa dos alunos em grupos sobre o tema, na sala de informática -Apresentação da pesquisa em forma de textos para ser lido em sala de aula -Apresentar para os alunos imagens no data-show sobre figuras rupestres, incentivar a interpretação das figuras pelos alunos oralmente -Criação de pinturas pelos alunos em duplas a partir do que já foi trabalhado fabricando tintas naturais tendo como suporte papel pardo -Reprodução individual de imagens observadas, usando o carvão em papel pardo -Assistir o filme: 100000 a.c fazer relações com a arte rupestre por meio de questionário individual

Recursos: Televisão; DVD; Computador;        Livros; Tintas naturais;         Papel A4; Carvão vegetal; Data show; Internet; Pincel; Impressora.

Avaliação: A avaliação será feita através da participação da interação e cooperação dos alunos na construção das pinturas no decorrer de todas as aulas, principalmente na exposição dos trabalhos.

Referências: www.fundec.edu.br www.infoescola.com www.brasilescola.com

Sobre informática na Educação tarefa 05

Quando a tecnologia surgiu com a instituição da ciência moderna, a parti do século 17, antes disso, já eram organizados estudos e experiências de caráter científico, como os realizados por Leonardo da Vinci.

    Esboços de invenções e obras de engenharia

    Esboço de pára-quedas-1942. Envolvendo uma possibilidade de o homem voar e planar como pássaros.

    Da Divina Poportione- sobre a proporção divina 1940

No mundo atual, a palavra tecnologia está na moda. As propagandas, sejam de carros, de aparelhos eletrônicos, de imóveis, sejam de sabão em pó, costumam enfatizar a incorporação das novidades tecnológicas.Sugerem a idéia de que o alto teor tecnológico é bom ou benéfico. Assim, cria-se um vínculo entre tecnologia e modernidade, como se vivêssemos num mundo só de robôs e parafernálias eletrônicas “inteligentes”. Hoje, equipamentos que até há pouco tempo pareciam coisas de ficção científica passam a fazer parte da vida e do imaginário coletivo.

Tecnologias e educação

O uso e da rede mundial beneficia o intercambio de conhecimentos, em atividades desinteressadas e sem vínculos com lucros. Ganham com isso, as pesquisas cientificas, os governos que querem tornar transparentes suas propostas políticas, grupos de discussão, indivíduos e organizações sociais diversas e a educação.

Para o filósofo francês Pierre Lévy, como a web permite a comunicação de “muitos com muitos”, pode-se gerar aí uma cultura que compartilha saberes, criar memória social é o que ele chama de inteligência coletiva.

Apesar dos benefícios das tecnologias, o ideal é sempre checa-las, como no caso da web, comparando sempre com outras fontes, pois a web é um grande armazém de informação de todo tipo

O uso das tecnologias na educação, está cada vez mais sendo utilizadas.

Mas, para que isso seja bem aproveitado, as tecnologias devem estar bem efetivamente integradas num contexto de valorização do professor,e do aluno para a aquisição do conhecimento.

È preciso que os professores e alunos, saibam definir sobre o que desejam conhecer e usar das mídias, do contrário, não apenas eles mas também as ferramentas correm os riscos de ficarem ociosos e não cumprirem sua função.

Desse modo, a abertura ao mundo de toda a informação universal é uma possibilidade extraordinária, que pode mudar a vida dos alunos para o melhor aprendizado, desde que proporcione a eles as condições e capacidades e buscar, encolher e desfrutar desse mundo tecnológico.

REELEITURAS

A PARTIR DO ESTUDO DO QUADRO: O CASAL ARNOLFFINE

OBRA DE TARSILA DO AMARAL: OPERÁRIOS

FORMAS GEOMÉTRICAS NA ARTE

Sobre a internet

Pela Internet

Gilberto Gil   

Composição : Gilberto Gil

Criar meu web site                                                      
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleja ...(2x)
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão
Eu quero entrar na rede para contatar
Os lares do Nepal,os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar..

HOMENAGEM AO ESCRITOR GOIANO EMÍLIO VIEIRA!

EM DIVERSAS OCASIÕES...

ESSE É EMILÍO VIEIRA, ESCRITOR GOIANO, NASCIDO AQUI NA MINHA CIDADE, POSSE-GO

É UM GRANDE POETA!

TAMBÉM É UM MOTIVADOR DA NOSSA CULTURA, LOCAL ..

FOTOS DA 1° FEIRA LITERÁRIA EMÍLIO VIEIRA /ESCOLA DOS MEUS FILHOS

ISA DE FADINHA COM APROFESSORA DE PORTUGUÊS

A MÃE CORUJA

A FADINHA CANSOU...

NO CASTELO

CARACTERIZAÇÃO DA HISTÓRIA : BRANCA DE NEVE!

A GAROTADA TRABALHANDO!

7°ANO-2010

CENÁRIO

PERSONAGENS

OLHA A BRUXINHA QUE LINDA!

PERSONAGENS

 ESSE PROJETO FOI APRESENTADO NA ESCOLA ESTADUAL aRGEMIRO ANTÔNIO DE ARAÚJO, EM POSSE-GO 

FOI TRABALHADO CLÁSSICOS DA LITERATURA E FILMES COM OS ALUNOS DO 6° AO 9° E ENSINO MÉDIO.

GRANDE TRABALHO, INCENTIVOU A LEITURA E TRABALHOU COM MANIFESTÇÕES ARTÍSTICAS DO TEATRO.

Sobre a internet VAMOS REFLETIR?

HINO DO INTERNAUTA DOIDÃO

 O vírus dos pilantras às mouses plácidas

De um ponto.com um browser retumbante
E o uol da liberdade em disco rígido
Brilhou no excell da página nesse scanner
Se open Word deu invalid
Conseguimos formatar no Macintosh
Enter save, ó megabyte,
Desafio o nosso site à própria soft
Ó dábliu-dábliu-dábliu atalho, cyber! cyber!
Brasil, um povo on line, honrai os links,
De amor e de esperança download desce
E em teu formoso excell risonho e windows
A imagem do e-mail à tela address
Gigabyte pela própria netscape
És belo, és forte até quando és moroso
E o teu cursor speedy essa tua senha,
Tecla adorada,
Entre outras news, eu imprimi,
Ó pasta amada,
Dos Zip deste Bol esc mãe Pentium
Fax modem, Brasil!